Temario Actividades adaptadas para movilidad muy reducida
Este curso proporciona recursos, estrategias y actividades adaptadas para favorecer la participación activa, el bienestar emocional y la autoestima de personas con movilidad muy reducida. A través de propuestas realizables desde la silla, la cama o entornos de apoyo, los participantes aprenderán a diseñar actividades sensoriales, cognitivas, creativas y emocionales que fomenten la estimulación integral y reduzcan la sensación de aislamiento o frustración. El programa incluye adaptaciones para distintos niveles de dependencia, así como pautas para la implicación de familiares, cuidadores e instituciones en la promoción de una atención centrada en la persona.
Temario y módulos de formación
Módulo 1. Fundamentos de la Intervención en Personas con Movilidad Muy Reducida
1.1. Concepto y características de la movilidad reducida.
1.2. Principios de atención centrada en la persona.
1.3. Beneficios de la participación activa.
1.4. Prevención del aislamiento y la frustración.
1.5. Adaptación de actividades según capacidades.
Módulo 2. Actividades Adaptadas en Silla y en Cama
2.1. Actividades de participación en silla.
2.2. Ejercicios de movilidad pasiva y activa asistida.
2.3. Actividades para realizar en cama.
2.4. Mantenimiento de la atención y la motivación.
2.5. Seguridad y confort durante las actividades.
Módulo 3. Actividades Sensoriales y Cognitivas
3.1. Estimulación a través de los sentidos.
3.2. Actividades visuales, auditivas y táctiles.
3.3. Ejercicios de memoria y atención.
3.4. Orientación temporal y espacial.
3.5. Adaptación cognitiva según el nivel funcional.
Módulo 4. Actividades Creativas y Emocionales
4.1. Expresión artística adaptada.
4.2. Música, reminiscencia y creatividad.
4.3. Actividades para reforzar la autoestima.
4.4. Expresión y gestión emocional.
4.5. Promoción del bienestar psicológico.
Módulo 5. Participación Familiar e Institucional
5.1. Actividades compartidas con familiares.
5.2. Implicación de cuidadores en las actividades.
5.3. Organización de actividades en residencias y centros de día.
5.4. Trabajo coordinado entre profesionales y familias.
5.5. Creación de entornos participativos e inclusivos.
Módulo 6. Adaptación por Niveles y Diseño de Programas
6.1. Clasificación de niveles de movilidad y dependencia.
6.2. Selección de actividades según las capacidades.
6.3. Diseño de programas individualizados.
6.4. Evaluación de la participación y satisfacción.
6.5. Mejora continua de las intervenciones.
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