Temario Inclusión y salud mental grave en la escuela
El curso “Inclusión y Salud Mental Grave en la Escuela” está dirigido a docentes, orientadores, profesionales de la educación, equipos directivos y especialistas en atención a la diversidad que desean adquirir herramientas para comprender y atender adecuadamente al alumnado que presenta trastornos de salud mental graves. A lo largo de la formación se abordarán las necesidades educativas, emocionales y sociales de estos estudiantes, así como estrategias de intervención, coordinación y acompañamiento que favorezcan su inclusión, bienestar y participación en la vida escolar. El objetivo es promover una respuesta educativa integral basada en el respeto, la prevención del estigma y la atención centrada en la persona.
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Temario y módulos de formación
Módulo 1. Salud mental y educación inclusiva
1.1. Conceptos básicos de salud mental en la infancia y adolescencia.
1.2. Trastornos graves de salud mental y su impacto educativo.
1.3. Inclusión educativa y derechos del alumnado.
1.4. Prevención del estigma y promoción del bienestar.
Módulo 2. Detección y comprensión de las necesidades educativas
2.1. Señales de alerta en el contexto escolar.
2.2. Factores de riesgo y factores protectores.
2.3. Valoración de necesidades de apoyo educativo.
2.4. Impacto de la salud mental en el aprendizaje y la convivencia.
Módulo 3. Estrategias de intervención educativa
3.1. Adaptaciones metodológicas y organizativas.
3.2. Diseño de entornos seguros y predecibles.
3.3. Apoyo en la regulación emocional y conductual.
3.4. Fomento de la participación y el aprendizaje.
Módulo 4. Bienestar emocional y convivencia escolar
4.1. Promoción de la salud mental positiva en el aula.
4.2. Prevención del aislamiento y la exclusión.
4.3. Gestión de situaciones de crisis en el entorno educativo.
4.4. Desarrollo de habilidades socioemocionales.
Módulo 5. Coordinación con familias y servicios especializados
5.1. Comunicación efectiva con las familias.
5.2. Trabajo colaborativo con equipos de orientación.
5.3. Coordinación con servicios sanitarios y comunitarios.
5.4. Elaboración de planes individualizados de apoyo.
Módulo 6. Construcción de centros educativos inclusivos
6.1. Cultura escolar inclusiva y sensible a la salud mental.
6.2. Protocolos de actuación y acompañamiento.
6.3. Buenas prácticas de inclusión educativa.
6.4. Diseño de un plan de intervención para alumnado con problemas graves de salud mental en el entorno escolar.
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